БЖ: к уроку · 9 класс · Урок 7 из 21
Курс «Безопасность жизнедеятельности»
Урок в классе: 9В — 14 октября, 9А — 15 октября, 9Б — 20 октября
Каждый день в мире происходит более трёхсот незначительных землетрясений, но стихийными бедствиями считаются только самые сильные. Методов краткосрочного прогноза до сих пор нет, поэтому землетрясение всегда внезапно.
Наиболее сейсмоопасные районы России: Камчатка, горы Восточной Сибири, Алтай, Саяны, Урал, Кавказ, Крым. Землетрясения силой 8–9 баллов возможны на Северном Кавказе, в Крыму, Прибайкалье, на Сахалине, Камчатке и Курильских островах. Жители спокойных регионов тоже могут оказаться в опасном районе, когда «Земля проявит беспокойство».
Сила землетрясения в очаге. Данные приходят от приборов очень быстро. Магнитуда 1–2: колебания фиксируют только приборы. Магнитуда 8–9: самые сильные известные землетрясения, тотальные разрушения.
Последствия на конкретной местности. Уточняется постепенно, по мере поступления данных об ущербе. При 2 баллах толчки чувствуют лишь отдельные люди в полном покое в помещении, при 8 баллах на улице трудно устоять на ногах.
Перед сильным землетрясением, обычно за несколько минут до первого толчка, слышен неясный гул, дрожат стёкла в домах. Домашние животные беспокоятся, собаки воют, птицы покидают гнёзда, грызуны уходят из помещений, аквариумные рыбки беспорядочно снуют.
Помни про 15–20 секунд. Между первыми толчками и опасными для здания колебаниями проходит около 15–20 с. Это время нужно, чтобы не поддаться панике и начать действовать. Паника приносит больше бед, чем само стихийное бедствие.
После землетрясения убедись, что ты не ранен, и помоги другим. Если начался пожар, потуши его, а если не получается, сообщи в пожарную службу по телефону 101 или 112.
В России 69 действующих вулканов: 29 на Камчатке и 40 на Курильских островах. Слабые извержения там бывают почти каждый год, сильные — раз в несколько лет, катастрофические — не чаще раза в полвека. Самый большой действующий вулкан России — Ключевская Сопка (4750 м). Эльбрус — уснувший вулкан, но риск пробуждения существует.
Опасности извержения: потоки лавы, горячие газы, обломки горных пород и пепел. Извержение может сопровождаться грязевыми потоками, землетрясением, а у подводного вулкана — цунами.
Запас продуктов и воды на 3–5 суток, источники света и тепла с автономным питанием, респираторы или хотя бы марлевые повязки, плотная одежда и защитные очки.
Закрой двери, окна и дымовые заслонки. Машины убери в гаражи, животных загони в закрытые помещения.
Избегай берегов рек и долин около вулкана: возможны паводок и сель. После выпадения пепла машины выходят из строя, а полёты могут быть запрещены надолго.
Выбери ответ в каждом вопросе. Проверка происходит сразу. Результат теста сам никуда не отправляется: в форме ты отметишь, сколько было ошибок.
Основное задание (обязательно). Реши ситуационную задачу из учебника (с. 243). Ты живёшь на пятом этаже семиэтажного дома. Вы с младшей сестрой вдвоём делаете уроки. На стене начинает качаться картина, ты чувствуешь небольшие толчки с периодичностью около 15 секунд. Сестра предлагает: «Бежим на балкон и посмотрим, что происходит на улице!» Опиши свои действия по порядку (4–6 предложений) и объясни, почему так.
Повышенное задание (по желанию). По аналогии с памяткой «Как действовать во время землетрясения» составь памятку (можно в виде инфографики) о безопасных действиях при извержении вулкана (учебник, с. 247, вопрос 2).
Вопрос к учителю (по желанию). Что в параграфе осталось непонятным? Напиши одной фразой: на уроке мы начнём с этого.
Пиши сам, не копируй текст параграфа. Адрес и фамилии не указывай. Если для подготовки ты пользовался ИИ-помощником, отметь это в форме.
Ссылка на форму появится позже. Учитель сообщит об этом на уроке.
В форме нужно отметить, сколько ошибок было в «Проверь себя», и сказать, пользовался ли ты ИИ-помощником. Там же есть отдельные поля для повышенного задания и вопроса к учителю, а также два коротких вопроса: насколько полезен был параграф (от 1 до 5) и стало ли тебе понятнее тема. Это помогает сделать раздел лучше.
Остался вопрос по теме? Задай его учителю (без фамилии, только с кодом).
Материал подготовлен с использованием инструментов искусственного интеллекта, проверен и адаптирован преподавателем. Основные понятия и правила согласованы с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности. 8–9 классы» (под научной редакцией Ю. С. Шойгу, М.: Просвещение). Если вы заметили неточность, напишите учителю.